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大学毕业后,梁江波先后在中国盲文出版社、北京市心目助残基金会等单位工作。闲暇之余,他一直通过各种方式向世界伸手探索,尝试许多“不可能”:喜欢乐器,他就去学笛子;喜欢朗诵,他就考了普通话等级证书;上班搭乘地铁、公交有挑战,他就把通勤当作通关游戏去化解;为了锻炼沟通能力,他去黑暗餐厅当服务员。慢慢地,他越来越能自由、独立地掌控自己的生活。

➈(撰稿:文言宇)

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    • 宰娟琳➑LV5六年级
      2楼
      “政园行企校”互联互通,共绘生物医药人才培育新篇章🚨
      2024/07/02   来自双鸭山
      3回复
    • ☍司彬馥LV4大学四年级
      3楼
      特写:海陆空同欢,共为香港特区“庆生”📥
      2024/07/02   来自平顶山
      5回复
    • 戚骅利🥜LV7幼儿园
      4楼
      让“老有所为者”干得安心❊
      2024/07/02   来自连云港
      6回复
    • 盛曼成LV7大学三年级
      5楼
      《冰球小课堂》第四集:滑行技术-转弯👆
      2024/07/02   来自克拉玛依
      5回复
    • 霍慧风☄♧LV1大学三年级
      6楼
      基层减负需用“心”🎑
      2024/07/02   来自许昌
      0回复
    • 贺珊山LV3大学四年级
      7楼
      租下亭子间的年轻人,和他们的生活哲学🌯
      2024/07/02   来自深圳
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