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古代进士、状元及第的辉煌匾额高悬,每一笔都镌刻着历史的荣耀;珍贵的状元试卷,字迹工整,墨香犹存,诉说着科举制度下士子的勤奋与智慧;历朝历代的毕业文凭,斑驳间透露着历史的沧桑,记录着教育制度的沿革……记者8月8日跟随“博览教育历史 畅游希晓古今”媒体行探访希晓古今教育博物馆,于细微处感触教育的千载文脉。

“博物馆现定于8月11日对外试营业。”据刘晓透露,博物馆一期展厅的文物陈列仅仅是1.0时代,未来,博物馆还将深入探索新的消费模式、市场需求,结合曲阜市的非遗,打造属于希晓古今教育博物馆的2.0时代。“二期规划中,我们打算通过建设数学博物馆、语文博物馆等学科博物馆,同一期中国教育通史馆一起,形成系统的教育博物馆聚落,更加完善地为全国乃至全球民众提供一个了解中国教育历史的窗口。”(完)

😂(撰稿:温翔星)

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    • 宋斌倩❐LV7六年级
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      深刻把握理论创新的内在要求和重要途径📝
      2024/08/10   来自安阳
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    • 🕹屈时振LV0大学四年级
      3楼
      形成治理欠薪的强大合力(人民时评)😎
      2024/08/10   来自阿克苏
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    • 轩辕安峰🌇LV2幼儿园
      4楼
      信长之野望系列中织田信长的画风是否越来越像西方人,为什么?🙌
      2024/08/10   来自襄樊
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    • 仇娥力LV9大学三年级
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      2024/08/10   来自邵武
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    • 陈杰韵⚁⛖LV1大学三年级
      6楼
      性格随和的人怎么跟性格非常强势的人共事?🔜
      2024/08/10   来自洛阳
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    • 晏韵春LV5大学四年级
      7楼
      瑞典选手夺金后亲吻女友 和队友互捶🐼
      2024/08/10   来自梧州
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